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　　成人高考函授和業(yè)余的區(qū)別體現(xiàn)在學習方式上，函授平時是自學為主，寒暑假期參加面授，業(yè)余是利用晚上下班或者周末的時間上課學習。

　　成考本科函授和業(yè)余的區(qū)別

　　成人高考函授的學習形式適合上班族，業(yè)余時間少的考生。函授教學的主要環(huán)節(jié)有：輔導答疑、作業(yè)、試驗、實習、考試、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計及答辯。學習期間學生主要依托自己閱讀、電視講座、互聯(lián)網(wǎng)等方式進行學習，而和老師交流也都是通過通信、電子郵件等方式進行。

　　成人高考業(yè)余是在招生院校所在地招收學生，安排學生在晚上或者雙休日上課，很適合在職學生報考，一邊工作一邊學習的方式很受在職人士的歡迎。

　　無論是業(yè)余學習還是函授學習，雖然學習形式有所不同，但是成考生畢業(yè)后獲得的畢業(yè)證書含金量都是一樣的，都是國家承認的學歷，畢業(yè)文憑可以參加職稱評定、考公務(wù)員、考研究生，獲得更多的升職加薪的機會。

　　函授和業(yè)余哪個含金量高呢?

　　函授和業(yè)余在頒發(fā)的學歷上會有標注是通過函授或者業(yè)余拿到的學歷,但是大家要清楚,函授和業(yè)余都是屬于成人高考的,因此他們的含金量也就是成人高考的含金量,這兩者是無法判定哪個含金量更高的。

　　其實不僅函授和業(yè)余的含金量無法判定,就連自考和成考以及網(wǎng)教之間的含金量也是沒有一個科學的判定依據(jù)的,不過自考是所有成人教育中難度較高的。

　　總而言之,函授和業(yè)余主要是學習方式上的不同,兩者的含金量是一樣的,大家想選擇哪種學習方式都可以的。