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　　遠(yuǎn)程教育不是函授，函授屬于成人高考，雖然都屬于國民教育系列，是國家承認(rèn)的成人教育，但是無論是從考生學(xué)習(xí)形式，考試方式以及文憑樣式上都是不相同的。

　　函授

　　函授是一種授課的方式;函授屬于高等教育層次的一種學(xué)習(xí)層次，主要按各專業(yè)教學(xué)計劃利用寒、暑假或國定假日派教師到各地函授站組織面授和考試。

　　函授是成人高等教育的一種學(xué)習(xí)形式，成人高等教育另外幾種學(xué)習(xí)形式是業(yè)余學(xué)習(xí)(夜大)和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)(全日制)。其通過國家統(tǒng)一的成人高考被高校錄取，發(fā)放錄取通知書，屬國民教育系列，國家承認(rèn)學(xué)歷，參加全國成人高考招生統(tǒng)一考試，各省、自治區(qū)統(tǒng)一組織錄取。

　　網(wǎng)絡(luò)教育

　　遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。網(wǎng)絡(luò)教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于不需要到特定地點上課，因此可以隨時隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。網(wǎng)絡(luò)教育招生對象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會的群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會。

　　網(wǎng)絡(luò)教育和函授的區(qū)別

　　一、遠(yuǎn)程教育比較占優(yōu)勢，可以不分時間地點隨時都可以在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，函授教育是相對于面授教育而提出的。函授是要通過成人高考分?jǐn)?shù)上線才可以入學(xué)的。

　　二、遠(yuǎn)程教育社會認(rèn)可度高，函授需要參加入學(xué)考試需要上線才能錄取，需要參加期末考，遠(yuǎn)程教育不需要耗費時間和精力。

　　三、函授是學(xué)校上課，遠(yuǎn)程教育是網(wǎng)絡(luò)上課，相比之下遠(yuǎn)程教育輕松，通過率也高，至于認(rèn)可度的問題，2個同屬于國民教育系列，都是國家認(rèn)可的。

　　四、遠(yuǎn)程教育：時間基本自主支配、充裕，只要有電腦即可隨時上課，通過率高，個人覺得比較適合那些想拿學(xué)歷型的，但是學(xué)費高。函授教育：(要參加入學(xué)考試)適合朝九晚五周末不加班的一族，時間是由學(xué)校安排，有老師面授，適合提高能力、學(xué)習(xí)知識、想拿學(xué)歷的同志，考試相對要嚴(yán)一點，學(xué)費實惠。